Arbeitsauftrag zum Thema definieren

Schick mir mal ne PN mit deinem Vortrag, dann werfe ich mal einen Blick drauf.

Schließlich soll der AA ja was mit dem Vortrag zu tun haben.

LG Jade

Lass deine Schulkollegen doch die verschiedenen Mittel von Definitionen an Hand von Beispielen zuordnen.
Eine weitere Möglichkeit wäre, die Schulkollegen die verschiedenen Mittel von Definitionen selbst herausfinden zu lassen.

Das sind jetzt nur Ideen.

Mehr fällt mir da auch nicht ein, leider:-/.

Freut mich, dass ich helfen konnte.
Drücke dir für den Vortrag morgen die Daumen.

Der Vortrag liest sich nicht schlecht. Es freut mich, dass ihr zwei dabei so gut abgeschnitten habt.

Meine einzige Anmerkung, gilt insbesodere, wenn du später an die Uni gehst: immer die genaue Quellenangabe. Google kann schnell zu einem Bummerang werden: man findet zwar schnell etwas, aber nie nur Google in die Quelle schreiben. Neben Dozenten an der Uni reagieren auch manche Lehrer (wichtig für Fachreferate oder Vorträge zu Facharbeiten) allergisch auf Quellen wie Google oder Wikipedia.
Tipp: geh auf die von Google angegebene Seite, bei Bildern "Seite mit diesem Bild anzeigen" und den Link oben als Quelle angeben.
(Mich jetzt bitte nicht missverstehen, dass sind nur Hinweise für später, die dir helfen sollen keine schlechte Note zu beommen.)

Ich meinte genau das.
Lieber den Link komplett ( Ich weiß, die sind manchmal ellenlang!) ins Quellenverzeichnis geben, als nur eine verkürzte Variante. Die verkürzte Variante könnte unter Umständen, gerade bei Facharbeiten für Ärger sorgen.

Kein Ding. Damit haben wir dem Forum seinem Zweck gegeben
Ich nutze auch die Technik, allerdings verzichte ich auf die Verkürzungen von Google.

Habe mich mal mit einer Bekannten, Lehrerin an einer Höheren Schule, über Quellenarbeit unterhalten. Die Bekannte meinte: "Wikipedia geht gar nicht."
Grund: Da kann jeder mit schreiben, und wer weiß ob es wirklich richtig ist.
Zum Überblick verschaffen ist Wikipedia kein Problem, aber als Quelle... Lieber nicht verwenden. Und immer die Quellen gegenprüfen.

Im Internet gibt es durchaus Seiten mit Inhalten, die von den Lehrer oder Dozenten als sinnvoll erachtet werden.
pubmed beispielsweise eignet sich für Bio und Chemie ganz gut, allerdings nur auf Uniniveau. (die Texte sind alle auf Englisch, das Fachenglisch ist nicht einfach. Eine Englischphobie sollte man also nicht haben), nicht umbedingt barrierefrei.
Spektrum ist auch in Ordnung, ich checke trotzdem gegen. (oft auch englische Originaltexte)
Für Religion eignen sich in der Regel gut die Seiten der Kirchen (evang., kath.).
Auch Berichte, Onlineveröffendlichungen von Universitäten sind gute Quellen, da hier mindestens 3 Personen drüber geschaut haben. Des Weiteren gibt die Anzahl der entnommenen Zitate einen Anhaltspunkt über die Qualität der Arbeit. (gilt hauptsächlich für Unis)

In der Regel möchten die Lehrer sehen, dass ihr in der Lage seit Quellen auch kritisch zu hinterfragen. Während an der Uni erwartet wird, dass die Studenten kritisch mit Quellen umgehen können.

@Marcel, wenn soetwas gemacht wird, fliegt das früher oder später auf. Und auch schon an den Schulen wird ein Plagiat nicht gerne gesehen. Und die engagierten Lehrer überprüfen die angegebenen Quellen aus dem Netz. Du kannst gerne die anderen Studenten hier im Forum zu Quellenarbeit befragen