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Es ist erschreckend wie gleich eine Schule einem Gefängnis ist: "Im Namen des Gesetzes wirst du zusammen mit Anderen für einen bestimmten Zeitraum in ein Gebäude eingesperrt. Ständig wird geprüft, ob Insassen fehlen, in Gefängnissen wird durchgezählt und in der Schule die Anwesenheit kontrolliert. Wenn Jemand fehlt suchen Regierungsbeamte den Flüchtigen und bringen ihn zurück. Sogar im Inneren ist strickt geregelt wo du wann sein darfst. Lautes klingeln zeigt dir, wann du dich irgendwo anders hinbewegen sollst. Jeden Tag wird dir für kurze Zeit erlaubt zur Erholung in den Gefängnis/Schulhof zu gehen, aber es ist nicht erlaubt das Gelände zu verlassen. Wenn du dich "nicht richtig" verhältst wirst du in spezielle Räume gebracht oder gesondert festgehalten. Und die Gefangenen können es oft kaum erwarten wieder freigelassen zu werden. Wenn zahlreiche Fremde dazu gezwungen werden eine längere Zeit gemeinsam zu verbringen, ist es leider natürlich (und trotzdem falsch mit fatalen Folgen) das gemobbt wird. Aus dem Gefühl heraus nicht Herr über das eigene Leben zu sein, suchen Gefangene nach Situationen in denen Sie sich mächtig fühlen"

Ihr Kinder und Jugendlichen habt ein besonderes Recht auf Freiheit und Menschenwürdige Behandlung, und ja, es gibt illegale Gesetze: Deutscher Bundestag - I. Die Grundrechte

Zitat

Artikel 1

(1) Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.

(2) Das Deutsche Volk bekennt sich darum zu unverletzlichen und unveräußerlichen Menschenrechten als Grundlage jeder menschlichen Gemeinschaft, des Friedens und der Gerechtigkeit in der Welt.

Zitat

• Schutz der persönlichen Freiheit (Sklavereiverbot, Verbot willkürlicher Inhaftierung

Sind Teil der Menschenrechte. Schulpflicht kommt einer willkürlichen Inhaftierung von Kindern gleich, spätestens sobald der Staat, und das tut er, Regierungsbeamte dazu einsetzt Kinder gegen ihren Willen zur Schule zu zwingen.

Bitte unterscheiden zwischen der Möglichkeit, zur Schule zu dürfen, und dem Zwang gegen seinen Willen zu müssen. Gut zu wissen: Wenigstens sind Strafarbeiten wie Sätze X mal abschreiben und andere Verletzungen der Würde für Lehrer in Deutschland verboten!

Es werden teilweise Kinder von der Polizei zur Schule gebracht, es wurden sogar mehrere Familien zu Beginn der Pfingstferien am Flughafen von der Polizei abgefangen, weil sie ihre Kinder mit in den Urlaub nehmen wollten, die Eltern wurden sogar angezeigt..

Ich habe geschrieben:

Zitat

Bitte unterscheiden zwischen der Möglichkeit, zur Schule zu dürfen, und dem Zwang gegen seinen Willen zu müssen.

Übrigens können die meisten Tätigkeiten in vielen Berufen ohne Schulbildung ausgeführt werden, Bildung sollte freiwillig sein und auch im Erwachsenen Alter nachholbar, das Alle Dinge lernen müssen die sie zum Großteil später nicht brauchen ist auch weniger effektiv, als wenn jeder freiwillig das lernen darf, was er für seinen Berufswunsch wissen muss.

Hast du das Video um Thema gesehen? 12:55 lang, YouTube

Es ist wissenschaftlich erwiesen das Menschen freiwillig am besten lernen können, "eingehämmertes" bleibt nicht so lange und wird weniger effektiv verarbeitet.. "Holger Strohm: Verschwiegen und vertuscht - Lehrergewalt" ...:

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Dort wird von Dr. Holger Strohm (ehemaliger Lehrer) auch erklärt das Wir aus eigenem Interesse viel besser lernen können. Und unter Zwang später vergessen: Ab Minute 25:00

Und wie gesagt Schulpflicht ist Menschenrechtswidrig

Es ist nicht mehr signifikant was Diejenigen die Gesetze machen tun, sobald sie sich nicht an die Rechtsgrundlagen halten :

Zitat

(2) Das Deutsche Volk bekennt sich darum zu unverletzlichen und unveräußerlichen Menschenrechten als Grundlage jeder menschlichen Gemeinschaft, des Friedens und der Gerechtigkeit in der Welt.

Die Menschenrechte untersagen wie gesagt die Schulpflicht, (wie gesagt zu unterscheiden von der Schul-Möglichkeit)den sie beinhalten den Schutz der persönlichen Freiheit!

Nur weil der Unterschied ist, das bei Schule die Haft eine begrenzte Anzahl Stunden am Tag dauert (welche danach durch Zwangsarbeit im "freien Vollzug" fortgesetzt wird, genannt "Hausaufgaben") bedeutet das nicht, das es nicht auch eine sehr Haft ähnliche Art des Freiheitsentzuges ist. Auch in Gefängnissen kommt es vor das Häftlinge Geld bekommen und sich Dinge wie eigenes Essen kaufen dürfen. Und Schulkantine unterscheidet sich nicht wesentlich von Gefängniskantine. @delRey, zum Beispiel in der Sicherungsverwahrung dürfen Gefangene auch eigene Kleider tragen, das du überhaupt solche Kleinigkeiten bemühen musst im Versuch die Schule von einer Haftstrafe im halb offenen Vollzug zu unterscheiden, der Unterschied zum halb offenen Vollzug ist das es dort umgekehrt ist; Bei Schülern findet die Haft während der Schulzeit statt und bei der Zwangsarbeit (Hausaufgaben) danach, im halb offenen Vollzug ist es umgekehrt. Trotzdem ist es sehr ähnlich

Der einzige signifikante Unterschied zu einem normalen Gefängnisaufenthalt ist,das die Schüler nicht den ganzen Tag dem Freiheitsentzug ausgesetzt sind, zumindest solange wie sie nicht in einem Internat/Schulheim sind wie ich es früher war. Trotzdem ist es Freiheitsentzug! Und kommt damit einer willkürlichen Inhaftierung wie sie in den Menschenrechten ausdrücklich untersagt ist gleich! Die Schüler müssen durch das oft willenlose erfüllen der Aufgaben daran arbeiten, zu Systemsklaven erzogen zu werden, die wie (Entschuldigung seid mir bitte nicht böse für den Vergleich, er hat auch mich früher stark betroffen sonst wäre ich viel früher aus dem Schulheim ausgebrochen und hätte durchgesetzt das ich wieder Zuhause leben darf) abgerichtete Hunde ihren Besitzer der sie quält verteidigen.

Es braucht keinen Schulzwang/Pflicht, jeder sollte in jeder Phase seines Lebens frei entscheiden dürfen, ob und was er lernen und arbeiten will. So oder so steht fest, das es für den Erhalt unserer Gesellschaft gar nicht notwendig wäre, zumindest dann nicht wenn die Regierung nicht unglaubliche Mengen an Steuergeldern verschleudern und fordern würde, das Jeder sein ganzes Leben voll-zeit arbeiten muss! Es wäre/ und es ist bereits Problemlos möglich, das die Gesellschaft es sich leisten kann, wenn Jemand der früher zum Beispiel Bauer werden wollte und dafür, für einen kleinen Betrieb und wenn der Staat nicht unnötig Bürokratie auferlegt und selbst dann, keine Schulbildung benötigt, sich zum Beispiel als 17 Jähriger um-entscheidet und einen anderen Beruf ausüben und/oder lernen will, das er dann halt vorher einer spezielle Schulbildung die auf seinen Beruf (und nicht auf alle Berufe die es gibt) ausgerichtet ist absolviert, und dann halt 1- so viele wie nötig Monate oder Jahre in der Ausbildung halt auch modernes, im Gegensatz zum aktuellen veralteten, Schulwissen gelernt wird.

Es wäre gut und problemlos möglich wenn alle 20 Stunden anstatt 40 die Woche arbeiten würden, und Derjenige der halt seine Kindheit genießen und nicht zur Schule wollte, könnte dann zum Beispiel später als Ausgleich 4 Jahre lang in einer 40 Stunden Woche arbeiten.. Und man könnte sogar so weit gehen, das noch viel weniger Arbeit notwendig wäre, wenn man sich auf die Lebensnotwendigen Dinge wie Essen, Trinken, Wetter und kältefester Unterkunft, und Gesundheitsversorgung konzentrieren würde. Diejenigen die gerne zur Schule gehen können dann immer noch Ärzte werden und die Anderen wie gesagt auch, wenn sie als Erwachsene die Bildung nachholen. Und Diejenigen die technisch kompliziertere Dinge wollen (bei deren Herstellung für viele Arbeitsschritte auch keine Schulbildung notwendig ist) können wie gesagt Bildung nachholen und dann diese Dinge Produzieren. Staatlicher Zwang ist Menschenrechtswidrig und führt zu unnötigem leiden

Im 7. Artikel steht nichts von Schul-Zwang Und von Deutschen sowie Schweizerischen Gerichten halte ich nicht viel, wenn du wüsstest was die schon alles... So oder so Recht hin oder her, ein Recht das gegen die Menschenrechte verstösst und Leid verursacht ist zu kritisieren! Ihr seid viel zu scharf auf Gesetze, sieht man in Galileo, "das wäre sinnvoll und logisch, aber darf man das?" die Frage müsste heissen, "verursacht es jemandem Leid?" Wenn nein, "richtet es Schaden an?", so stelle ich mir zumindest eine Gesellschaft vor, in denen Menschenrechte vor Gesetzen stehen! Ich wünsche mir das es in jedem Land ein Gesetz gibt, das besagt das Gesetze nur dann wirksam sind wenn sie Menschen, Ihr Eigentum oder Tiere schützen, was auf vieles auch auf Gefahrenabwehr und so anwendbar wäre. Und im Grunde sind da das Grundgesetz sowie die Schweizer Bundesverfassung nah dran.. Naja zumindest wenn man bei uns die Wehrpflicht streichen würde und im Grundgesetz, falls sich aus 7. Artikel eine Schulpflicht ableiten lässt diese, sehe dort aber wie gesagt nichts von Schulpflicht

Zitat

Bildung ist ein Menschenrecht und somit entspricht die Schulpflicht wieder den Menschenrechten

Warum unterscheidet ihr nicht zwischen Menschenrecht und Menschenpflicht/Zwang/Freiheitsentzug

Ihr habt auch ein Recht zu essen, aber es darf euch nicht wie beim Gänsestopfen verabreicht werden! YouTube

Das Gänsestopfen Video erinnert mich an Schul-Zwang, nur mit dem Unterschied das Schulunterricht statt essen gestopft wird! Ich rede nicht von Denjenigen, die zur Schule wollen, doch auch weil auch sie dürfen ja nicht wählen was, wie und wann sie lernen! Freiwillig lernen ist gut, es unfreiwillig zu müssen schadet und ist nicht Effizient: YouTube Holger Strohm - Schule - Schuldruck - Schulzwang - Schulsystem - Lehrergewalt - Bewußt.Tv.

Wo habe ich euch das Recht abgesprochen? Niemals ich rede nur von Zwang gegen euren Willen! Bitte anschauen: YouTube (ehemaliger Lehrer und Dr.) Holger Strohm - Schule - Schuldruck - Schulzwang - Schulsystem - Lehrergewalt - Bewußt.Tv.

Reichsbürgern? Ich bin gegen jegliche rechte, sowie auch linksextreme Ideologie, und wenn ich jemanden zitiere dann (und Holger ist kein Reichsbürger!) meine ich nur seine Meinung zum Thema, und nicht seine anderen Ansichten die meinen widersprechen können! Ich kenne die Videos von Holger Strohm gegen Kernkraft und gegen Schulzwang, wie kommst du zu deinen Anschuldigungen? Und wie gesagt von andere Ansichten distanziere ich mich falls sie meinen widersprechen, mir ist das Wohl der Menschen (und Tieren) wichtig, aller Menschen die es gibt

Auch ich kritisiere einige seiner Aussagen auch zum Thema Schule weil ich es aus Erfahrung noch aus einer anderen Sichtweise, nämlich des lern- gezwungenen Behinderten kenne.. So wie bei mir umgesetzt meint er es aber auch nicht.. Und Wissen aus dem Internet kann auch gut sein, sonst wüsste ich ja nicht von Dr. Holger Strohm und seinen Videos und anderem (weitgehend) gutem Wissen, und ich kann es filtern und aussuchen/bewerten was wahr ist